AI4VET vienija penkis partnerius iš Lenkijos, Austrijos, Rumunijos, Kroatijos ir Lietuvos, kuriuos sieja bendras tikslas: keisti profesinį mokymą pasitelkiant dirbtinį intelektą ir Future Classroom Labs, padedant pedagogams bei įstaigoms reaguoti į technologinius pokyčius ir įvairius besimokančiųjų poreikius.
Projektą koordinuoja Sysco Polska iš Lenkijos. Partnerystėje taip pat dalyvauja Acceleras KG iš Austrijos, Asociația Institutul pentru Parteneriat Social Bucovina iš Rumunijos, Pučko otvoreno učilište Čakovec iš Kroatijos ir Viešoji įstaiga Kauno mokslo ir technologijų parkas iš Lietuvos. Partneriai prisideda savo patirtimi švietimo, mokymo, inovacijų ir įtraukties srityse.
Vienas pagrindinių projekto prioritetų – parama profesinio mokymo pedagogams ir mokymų vedėjams. AI4VET siekia stiprinti jų kompetencijas ir pasitikėjimą savo gebėjimais kasdienėje praktikoje naudoti DI priemones bei inovatyvius mokymo metodus. Tai apima galimybių taikyti DI planuojant pamokas, kuriant mokymo medžiagą, skatinant besimokančiųjų įsitraukimą ir atliekant vertinimą tyrinėjimą, išlaikant aiškius mokymosi tikslus ir atsakingą pedagoginį sprendimų priėmimą.
Besimokantiesiems siekiama sukurti lankstesnes, labiau individualizuotas ir įtraukesnes mokymosi patirtis. Žmonės ateina mokytis turėdami skirtingą patirtį, gebėjimus ir pasitikėjimą savo skaitmeniniais įgūdžiais. AI4VET siekia padėti pedagogams atliepti šią įvairovę taikant metodus, kurie didina mokymosi prieinamumą, įsitraukimą ir aktualumą būsimoms profesinėms galimybėms.
Kita svarbi projekto dalis – ateities klasių laboratorijos (Future Classroom Labs). Šiose mokymosi aplinkose derinamos DI taikymo galimybės, skaitmeninės priemonės ir įtraukūs mokymo metodai. Jos suteikia pagrindą tyrinėti, kaip technologijos, aktyvus dalyvavimas ir lankstūs mokymosi būdai gali kartu prisidėti prie profesinio mokymo.
Per mokymus ir bandomąsias veiklas projektas suteikia galimybių susipažinti su naujais metodais, išbandyti jų praktinį taikymą ir surinkti grįžtamąjį ryšį. Ryšys su mokymo praktika padeda suprasti, kaip išteklius galima pritaikyti skirtingų įstaigų ir besimokančiųjų poreikiams.
AI4VET taip pat prisideda prie ilgalaikės profesinio mokymo įstaigų skaitmeninės transformacijos. Projekto tikslas – padėti įtvirtinti naudingas praktikas, stiprinti įstaigų gebėjimus ir skatinti bendradarbiavimą, kuris galėtų tęstis pasibaigus atskiroms projekto veikloms.
Sujungdamas pedagogus, besimokančiuosius, politikos formuotojus ir pramonės atstovus, AI4VET skatina bendrą požiūrį į profesinio mokymo pasirengimą besikeičiančiam pasauliui. Šių grupių bendradarbiavimas gali padėti išlaikyti ryšį tarp švietimo inovacijų, mokymosi poreikių ir darbo rinkos pokyčių.
